Penguasaan Radikal dalam Mengenal Makna Aksara Mandarin pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Widya Kartika

Christianto, Jessica Devi (2015) Penguasaan Radikal dalam Mengenal Makna Aksara Mandarin pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Widya Kartika. Skripsi thesis, Universitas Widya Kartika.

Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (322kB)

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa Mandarin, aksara Mandarin merupakan bagian yang sulit untuk dipelajari, karena aksara Mandarin memiliki struktur penulisan yang cukup rumit sehingga susah untuk dikenal, dibaca dan ditulis. Hal ini menjadi faktor yang menghambat siswa saat belajar bahasa Mandarin. Dalam upaya memudahkan siswa mengetahui arti aksara Mandarin, pembelajaran komponen dapat diterapkan dalam pembelajaran aksara Mandarin. Pembelajaran komponen merupakan metode yang sudah banyak digunakan dalam pembelajaran bahasa Mandarin. Apabila siswa memahami tentang radikal aksara Mandarin, mengetahui pembagian komponen aksara Mandarin dan mengetahui struktur aksara Mandarin maka dapat memudahkan siswa dalam mempelajari aksara Mandarin. Pada kesempatan ini, penulis melakukan penelitian kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui penguasaan radikal dalam mengenal makna aksara Mandarin pada mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Widya Kartika. Setelah melakukan observasi, wawancara dan kuesioner, maka dapat disimpulkan bahwa penguasaan radikal dalam mengenal makna aksara Mandarin pada mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Widya Kartika baik.

Actions (login required)

View Item