Penggunaan Media Powerpoint dan Program Komputer Flash untuk Menciptakan Suasana Pembelajaran yang Menarik Dalam Pelajaran Menulis Mandarin Pada Siswa Kelas II dan III SD Little Sun

Rusamy, Hetty (2013) Penggunaan Media Powerpoint dan Program Komputer Flash untuk Menciptakan Suasana Pembelajaran yang Menarik Dalam Pelajaran Menulis Mandarin Pada Siswa Kelas II dan III SD Little Sun. Skripsi thesis, Universitas Widya Kartika.

Text (ABSTRAK) file skripsi lengkap -12-14.pdf Download (156kB)

Abstract

Sekarang banyak sekolah menerapkan sistem pengajaran tiga bahasa, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Mandarin. Meskipun saat ini Bahasa Mandarin sudah tidak asing lagi bagi siswa, tetapi masih banyak siswa yang kurang tertarik dalam mempelajari Bahasa Mandarin, terutama untuk pelajaran menulis Mandarin. Dengan kondisi seperti ini dapat dilihat bahwa pemilihan media dan metode pembelajaran dari guru sangatlah penting. Untuk itu penulis memilih menggunakan media powerpoint dan program komputer flash untuk meningkatkan semangat dan minat siswa dalam belajar Bahasa Mandarin. Oleh karena itu, maka judul dari Tugas Akhir penulis adalah ”Penggunaan Media Powerpoint dan Program Komputer Flash untuk Menciptakan Suasana Pembelajaran yang Menarik dalam Pelajaran Menulis Mandarin pada Siswa Kelas II dan III SD Little Sun” Dalam praktek mengajar, siswa kelas III mempelajari kosa kata yang ada dengan media powerpoint serta mempelajari urutan goresan dari hanzi “楚 (chǔ)、勤(qín) 、宽(kuān) 、摘(zhāi)、桃(táo) 、追(zhuī)” melalui media program komputer flash. Sedangkan untuk siswa kelas II mengulang kosa kata dan tata bahasa dari kata 以后(yǐhòu) dan 以前(yǐqián) yang didapat dengan menggunakan media powerpoint dan untuk tahap penulisan dari hanzi 预(yù)、功 (gōng)、差(chà)、奶(nǎi)、真(zhēn)、努(nǔ) menggunakan media program komputer flash. Dilihat dari hasil evaluasi pada siswa kelas II dan III dapat diketahui bahwa proses belajar mengajar menggunakan media powerpoint dan program komputer flash untuk siswa kelas III yang mendapat nilai diatas SKM ada 95,83 % dan siswa yang nilainya tidak memenuhi SKM ada 4,17 %.Untuk kelas II, keseluruhan siswa kelas II telah mendapat nilai diatas SKM yaitu 100 %. Dengan demikian dapat diketahui bahwa media powerpoint dan program komputer flash telah memberikan tingkatan keberhasilan yang baik.

Actions (login required)

View Item