Pembelajaran Bahasa Mandarin dengan Menggunakan Media Power Point untuk Meningkatkan Kompetensi Membaca Siswa Kelas 4 SD Kristen Dharma Mulya Surabaya

Lyengine, Michael (2014) Pembelajaran Bahasa Mandarin dengan Menggunakan Media Power Point untuk Meningkatkan Kompetensi Membaca Siswa Kelas 4 SD Kristen Dharma Mulya Surabaya. Skripsi thesis, Universitas Widya Kartika.

Text (ABSTRAK) LB PDF-8-10.pdf Download (105kB)

Abstract

Skripsi ini disusun oleh penulis untuk mengetahui sejauh mana metode pengajaran menggunakan media Power Point dapat berdampak pada siswa dan siswi untuk meningkatkan kompetensi membaca kelas 4 di sekolah SD Kristen Dharma Mulya Surabaya. Metode pembelajaran yang bervariasi akan menghasilkan hasil belajar yang lebih optimal. Metode pengajaran dengan bantuan media Power Point memiliki banyak kelebihan. Penulis ingin menggunakan kelebihan media-media ini dalam pembelajaran Bahasa Mandarin di SD Kristen Dharma Mulya Surabaya.. Tingkat keberhasilan penggunaan metode ini ditinjau melalui hasil evaluasi siswa yang mengalami peningkatan. Penulis melakukan observasi secara nyata atas amanat dari pihak universitas dan kesempatan yang telah diberikan oleh pihak sekolah. Penulis mendapatkan banyak masukan tentang proses belajar mengajar yang sesungguhnya dari tahap persiapan bahan ajar hingga hasil evaluasi belajar. Dari hasil penelitian ini diperoleh bahwa pengajaran Bahasa Mandarin yang dipraktekkan oleh penulis menggunakan bantuan media Power Point belum berhasil, dikarenakan tingginya prosentase siswa yang tidak tuntas.

Actions (login required)

View Item