Efektivitas Media Flashcard dan Realia untuk Melatih Keterampilan Mendengar dan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Mandarin Siswa Kelas VI SD Kristen GLORIA III Surabaya

Andreas, Vimo (2014) Efektivitas Media Flashcard dan Realia untuk Melatih Keterampilan Mendengar dan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Mandarin Siswa Kelas VI SD Kristen GLORIA III Surabaya. Skripsi thesis, Universitas Widya Kartika.

Text (ABSTRAK) TA CD-12-14.pdf Download (129kB)

Abstract

Berbagai media serta metode pembelajaran sangat erat kaitannya dan menentukan tingkat keberhasilan dalam melatih empat keterampilan dasar berbahasa, khususnya pada pembelajaran Bahasa Mandarin. Keterampilan dasar berbahasa Mandarin yang paling dasar ialah keterampilan mendengar. Keterampilan inilah yang disebut juga dengan menyimak. Keterampilan mendengar merupakan input, sedangkan keterampilan berbicara adalah output. Jadi, keterampilan berbicara adalah hasil dari keterampilan mendengar. Penggunaan media Flashcard dan Realia khusus untuk melatih keterampilan mendengar dan berbicara dinilai oleh peneliti sangatlah tepat. Realia yang berupa benda-benda asli dan Flashcard yang disajikan dalam bentuk karakter Bahasa Mandarin serta dalam bentuk gambar digunakan peneliti untuk melatih kemampuan mendengar dan berbicara siswa kelas VI SD Kristen Gloria III Surabaya. Flashcard dan Realia juga mampu menciptakan suasana pembelajaran di kelas menjadi situasional. Dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa media Flashcard dan Realia sangat bermanfaat untuk pembelajaran Bahasa Mandarin. Media ini merupakan bagian dari metode Situational Language Teaching dan ternyata media ini berhasil untuk meningkatkan kompetensi mendengar dan berbicara siswa. Media Flashcard dan Realia tersebut juga membuat siswa kelas VI lebih antusias dan tertarik terhadap pembelajaran Bahasa Mandarin.

Actions (login required)

View Item