EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL ANIMASI BAHASA MANDARIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS TERHADAP MURID TK B SEKOLAH X SURABAYA

Revinska, Rinoa (2025) EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL ANIMASI BAHASA MANDARIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS TERHADAP MURID TK B SEKOLAH X SURABAYA. Skripsi thesis, Universitas Widya Kartika.

Text (ABSTRAK) Cover Abstrak_SKRIPSI_RINOA REVINSKA _61521002 REVISI FIX.pdf Download (2MB)

Abstract

Bahasa mandarin menjadi salah satu bahasa yang diminati dan menjadi salah satu bahasa internasional, saat ini bahasa mandarin telah merajalela terhadap dunia pendidikan, salah satunya di sekolah TK X yang menjadi salah satu sekolah tiga bahasa di Surabaya. Namun seringkali, murid TK kehilangan fokus saat belajar atau tidak mengerti apa yang disampaikan para guru. Dalam penelitian kali ini, penulis ingin mengetahui keefektivitasan media audio visual animasi dalam meningkatkan keterampilan motorik halus pada murid TK B Sekolah X Surabaya. Penulis menyiapkan audio visual animasi yang sesuai dengan tema pembelajaran dan memberikan aktivitas untuk keterampilan motorik halus, penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan cara melakukan observasi terhadap murid dan wawancara terhadap guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa murid TK B Sekolah X Surabaya efektif dalam menggunakan media audio visual animasi bahasa mandarin dalam meningkatkan keterampilan motorik halus, murid TK B yang mencapai kategori sangat baik sebanyak 16%, baik sebanyak 49%, cukup baik sebanyak 22%, perlu pendampingan sebanyak 8% dan yang tidak datang sebanyak 5%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penggunaan media audio visual animasi efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus terhadap murid TK B Sekolah X Surabaya.

Actions (login required)

View Item