Krispriyanto, Steffiegrace Natalie (2025) PENGARUH METODE DRILL WRITING TERHADAP PENGUASAAN HANZI PADA SISWA SD NSA SURABAYA. Skripsi thesis, Universitas Widya Kartika.
![[img]](http://repository.widyakartika.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
Cover Asbtrak_SKRIPSI_STEFFIEGRACE N.K_61521025.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill writing terhadap penguasaan karakter hanzi pada siswa Sekolah Dasar Nation Star Academy Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan metode drill writing dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada nilai rata-rata post-test kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Selain itu, jumlah siswa yang mencapai nilai di atas KKM di kelas eksperimen lebih banyak dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, metode drill writing terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis dan penguasaan Hanzi pada siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | SK.BT Kri 213 2025 |
| Uncontrolled Keywords: | metode drill writing, penguasaan hanzi, pembelajaran bahasa Mandarin |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania > PL1-8844 Languages of Easter n Asia, Africa, Oceania > PL1001-3208 Chinese language and literature |
| Divisions: | Fakultas Sastra dan Pendidikan Bahasa > Pendidikan Bahasa Mandarin |
| Depositing User: | Perpustakaan UWIKA |
| Date Deposited: | 26 Jan 2026 07:53 |
| Last Modified: | 26 Jan 2026 07:53 |
| URI: | http://repository.widyakartika.ac.id/id/eprint/3651 |
Actions (login required)
 |
View Item |
