Perbandingan Keefektivitasan Penggunaan Media Video dan Media Gambar dalam Pembelajaran Mengarang Bahasa Mandarin Semester 4 di Universitas Widya Kartika Surabaya.

Liang, Yohana (2015) Perbandingan Keefektivitasan Penggunaan Media Video dan Media Gambar dalam Pembelajaran Mengarang Bahasa Mandarin Semester 4 di Universitas Widya Kartika Surabaya. Skripsi thesis, Universitas Widya Kartika.

Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (138kB)

Abstract

Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang sulit setelah keterampilan mendengar, berbicara dan membaca. Berbagai metode dan media pembelajaran dilakukan untuk mendapatkan hasil yang maksimal dalam pembelajaran menulis ini. Dalam penelitian ini penulis memiliki tujuan untuk mengukur seberapa jauh keefektivitasan penggunaan media video dan penggunaan media gambar dalam pembelajaran Mengarang di Universitas Widya Kartika Surabaya. Penulis melakukan penelitian kuantitatif kepada mahasiswa semester 4. Setelah melakukan observasi, wawancara dan tes evaluasi, maka didapatkan hasil yaitu hasil penggunaan media video memiliki rata – rata 65,69 dengan tingkat ketuntasan kelas sebesar 69% , sedangkan hasil penggunaan media gambar memiliki rata- rata 83,06 dengan tingkat ketuntasan kelas 100%. Dengan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa kefekftivitasan penggunaan media gambar dalam pembelajaran Mengarang lebih tinggi daripada penggunaan media video.

Actions (login required)

View Item